Le mercredi 19 mars 2025, les élèves de l’école primaire du groupe scolaire Al-Kindi ont célébré un moment fort de leur année scolaire : la Fête des 100 jours d’école. Un projet pédagogique à la fois festif et symbolique, qui marque la constance de l’apprentissage, le passage du temps, et la progression des élèves depuis la rentrée.
Compter ensemble pour apprendre autrement:
Pour donner vie à cette journée symbolique, les enseignantes ont proposé aux élèves un défi collectif autour du nombre 100. L’objectif ? Explorer le nombre sous toutes ses formes à travers des maquettes, créations manuelles et travaux d’expression visuelle. Ainsi, les élèves ont été amenés à compter jusqu’à 100 en manipulant, construisant, assemblant, dans une dynamique pédagogique alliant mathématiques, motricité fine, créativité et travail en groupe.
Les élèves ont redoublé d’imagination pour représenter le nombre 100 à leur manière :
- Une toile décorative composée de 100 lettres
- Une Tour Eiffel montée à partir de 100 allumettes
- Une structure en Lego formant le nombre 100
- Une série de 100 pinces à linge soigneusement alignées
- Une composition de 100 gouttes de pluie réalisées avec des coton-tiges
- Des murs ornés de 100 étoiles, 100 cœurs, 100 mots, 100 fleurs…
Chaque réalisation a permis de manipuler concrètement la quantité, de la visualiser, de la structurer tout en s’exprimant de manière créative.
Un temps de partage avec les familles
En fin de journée, les familles ont été invitées à découvrir l’exposition de toutes les productions dans les classes, avant de partager un goûter convivial avec leurs enfants et l’équipe pédagogique. Ce temps de rencontre a été l’occasion de valoriser les efforts des élèves et de renforcer le lien école-famille, cher aux valeurs du groupe scolaire Al-Kindi.
Par cette fête des 100 jours, l’école primaire a su transformer une étape symbolique en véritable moment d’apprentissage, de création et de partage. Une belle manière de valoriser les progrès des élèves tout en célébrant leur enthousiasme à apprendre !
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